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仿真小助手

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仿真秀（ID:fangzhenxiu）

一、什么是CAE软件的工程实践能力

CAE软件的工程实践能力，即为基于商用或自编数值计算软件，解决实际工程问题的一种能力。解决实际工程问题的主群体是各类工程师，他们利用各种方法，包括经验法、规范设计法、理论公式法、试验法和CAE技术解决各类工程问题。

随着用户对各类产品的要求越来越高，传统的技术方法的计算精度已经难以满足产品的分析与设计了，因此需要引入CAE技术。随着国内市场环境的变化，主要是在一些前沿领域产品设计中，毫无经验可以遵守，完全是边探索，边总结，边实践，边修改的过程，CAE方法和逻辑思维就具有不可替代的作用了。

二、提升CAE软件工程实践能力的途径

目前，我国高校未开设专门培养CAE工程师的专业和学科，只有相关的一些理论课程和软件基本操作方法课程，与软件的工程应用要求有一定的差距。此外，高校阶段主要围绕的自己的毕业论文展开学习，知识不够系统。学习方法主要包括：

1、购买相关软件操作教材，依托教材进行学习，主要是学习软件的基本操作方法，通过学习，一般可以掌握软件的基本操作，但是对于相关理论知识了解甚少，独立解决实际的问题的能力提升也有限，存在遇到实际问题不知所措的情况。

2、购买相关视频课程，目前的视频课程质量参差不齐，有的视频资料就是一些已经出版教材的随书光盘合集，有的只是软件的简单操作，对于提升系统掌握相关技术方法，帮助也不是很大。

3、参加一些现场课程，现场课程一般围绕一个主题展开教学，教学质量主要取决于授课老师的专业水平和敬业精神了，参加过的学员的应该深有感触。

三、张老师的ANSYS软件自学成长之路

我目前使用的软件主要是ANSYS产品，包括ANSYS经典环境，ANSYSWorkbench，Fluent，LS-DYNA和Ncode，这些软件基本上都是靠自学完成，主要原因是我接触ANSYS软件较早，大约在年，那时的ANSYS软件相关学习资料较少。

当时购买了一本清华大学出版的《ANSYS工程分析软件应用实例》，学习条件也有限，就是在学校机房进行对照学习，当时有很多理论和基本概念不清，完全是照猫画虎的操作，虽然可以得到计算结果，但是对结果的含义和使用方法完全不清楚。

根据我的个人学习经验，自学都会走一些弯路，而且会有瓶颈期，就是感觉学了很长时间，对软件还是感觉陌生，尤其是缺乏独立分析和计算能力。

要想通过瓶颈期就需要给自己多提问题，多思考，多解决问题，这个期间需要很长的时间，有大部分的学习者，在这个阶段可能就难以前进了，甚至就是完全停滞和放弃了。

我于年独立编写了第一本ANSYS经典版教材，通过编写教材，让我又发现了自己很大不足，后面又陆续出版了五本教材，但是教材的选题和内容设置受到出版社限制，此外有些问题不便于使用文字进行表述，因此后来转向了做网络在线培训和线下课程。

在这些课程内容的选择上，经过认真的比较并结合我自己的自学过程遇到的问题，让已经上线的各类课程尽量有一定的针对性和应用性，到目前为止通过网络在线和线下已累计培训学员近万人。

通过培训与各行业的一线工程师接触，交流了很多工程经验和遇到的实际工程问题，进一步提升了软件工程应用的能力。目前，从接触ANSYS软件到现在已经有16年了，16年里遇到了各类问题，也解决了不少问题，目前的主要研究方向，就是软件的工程应用方法。

四、CAE软件学习应该与行业应用相结合

CAE软件的学习目的是解决实际问题或解决自己的研究课题。软件使用者需要掌握力学基本概念+有限元基本理论+软件操作方法+工程应用经验。目前自学基本能够掌握软件的一般操作方法，但是如果是想系统的学习，建议是选择高质量适合自己研究方向或产品的仿真理论、软件和行业相结合课程。

目前的付费课程很多，是否适合自己，需要学习者自己甄别，其甄别标准就是授课内容要包括上面提出的四个要素，课程的质量基本取决于了该课程的讲师水平；当然还取决于学习者当前水平，CAE学习者应该从理论和1-3个仿真软件着手，在掌握一些基础知识同时，结合行业应用，解决实际工程应用问题，这样提高会很明显，帮助更大。

有些观点认为，直接学习软件的帮助手册，这种方法需要学习者的英文水平比较高，此外软件的帮助手册的相关知识点也比较散，不利于系统学习，特别是初学者学习起来更加困难。

此外，对于学习的内容选择上，唯一的基本要求就是围绕自己的产品或研究方向展开，不需要铺的特别开，而是需要深入学习和研究，要根据计算结果去修改相关的设计，让产品的设计趋于最优。

总之，有限元各类软件的学习是个漫长的过程，不存在速成和精通，需要不断的提出问题和解决问题，在这个过程中适当的选择一些付费课程，可以加速学习进度，提高学习效率，减少走弯路。

当然，有些付费课程也存在误人子弟的现象，所以在选择付费课程时需要用户的仔细甄别，希望大家能够在有限元软件工程应用的道路上越走越深，能够将有限元软件落得，解决一些实际的工程问题！

以上是仿真秀专栏作者张老师关于《CAE软件工程实践能力提升方法》的认知，还有张老师CAE自学的心路历程。

五、招募名内容创作合伙人，提升CAE软件工程实践能

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