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连载第二趴，听他们说“与学生的那些事儿”。今天，让我们一起看看黄慎老师和“玲儿”的故事。

“玲儿”响叮当

黄慎

（人文学院教师，党员）

黄慎老师工作照

年注定是特殊的一年，因为疫情，导致暑期的数模培训只能以线上形式开展。虽然困难重重，但无论是指导老师还是参赛学生，都没有丝毫懈怠，铆足了劲迎战9月份的全国大学生数学建模竞赛。在这期间，让我印象最深刻的是来自级计算机学院信安专业的童玲，她这个“小学霸”是我的高数课堂上最优秀的学生之一。

暑期每天的专题培训结束后我都会留下作业，而我邮箱每天的沙发位置非童玲莫属，和春季学期的高数作业一样，做得又快又好。有一次，我真心实意地对她说：“你是我心中的No.1。”谁知，这小姑娘来一句：“你心中莫不是有好多No.1吧？”这回答是不是像极了吃醋的另一半？

在连续72小时的竞赛过程中，为了节约时间，学生的用餐都由学校统一配送，在这场既耗体力又耗脑力的竞赛里，我也帮不上什么忙，只能买点小零食给孩子们补充点能量。比赛结束后，童玲很兴奋地跑出机房找到我说：“你知道吗，我们卡在第三问都快要哭了，最后居然是你的德芙给了我灵感！”我也跟着兴奋起来，说：“如果你们能得奖，我请你吃一箱德芙！”“哈哈哈！好！你买多少我一口气吃多少。”“他们说机房里只要听到‘咔吱咔吱’声，那一定是童玲又开始吃了，大胃王果然名不虚传！”就这样你一言我一语地笑谈着，我们与其说是师生，倒不如说是好友。

黄慎与童玲一起吃饭

竞赛论文提交后，每天都是焦灼的等待，孩子们最期待收到的就是答辩通知。不得不说，童玲她们队是幸运的。答辩预设的问题及答辩内容全部由童玲所在的小组准备。在答辩前一天，童玲和其他两个小伙伴一起来办公室找到我，让我扮演评委给他们进行一次预答辩。正式答辩时是先由一人主讲，随后评委提问时三人均可作答。他们仨分别对着自己的稿子演练了一轮后，大家一致推选张家明主讲，因为他思路最清晰。这时童玲松了一口气，调皮地说道：“顿时觉得自己瘦了几斤。”我们都被她逗乐了。第二天下午正式答辩，上午的时间尤其可贵，就在我们听张家明脱稿讲时，发现了他一个致命的弱点——背不住稿子。虽然思路清晰，但每次讲的都不一样，像是现场组织语言，从而导致卡壳。我赶紧问：“你们谁记性最好？”沉默了数秒，一个不怎么自信的声音响起：“要不我试试？”是的，就是这个小丫头，不知道这会儿她是不是又觉得自己胖了几斤。这时离他们准备出发去答辩现场不到2个小时。我说：“好，我们给你创造2小时，熟悉字的稿子，我开车送你们去答辩。”我忘不了那天那个走路、吃饭都在背稿子的小姑娘。对彼此的信任，让他们拧成一股绳，最终，童玲和她的小伙伴们顺利地通过了答辩，获得了全国二等奖。

童玲，我最得意的学生之一，跟她之间还有很多难忘的故事，怕是再写个续集都写不完。我想，这些故事，童玲也会记得。作为一名教师，我想最幸福的事应该就是看到自己的学生都能成为优秀的人！

出品：武软融媒体中心

信息来源：人文学院

编辑：唐子靓、李曌喆、雷晨

编审：周思思、黄俊亮

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