两个专业组从行业典型工作任务出发

在此基础上,会议分专业对专业人才培养框架、学习情境开发、教学组织设计等内容进行了热烈、充分的研讨,宁波职业技术学院、芜湖职业技术学院、平顶山工业职业技术学院、重庆电子工程职业学院、重庆工业职业技术学院的孟德欣、许斗等老师也就所承担的学习领域课程开发进行了交流

之后,徐人凤、蔡学军分别针对本专业的人才培养框架进行了介绍两个专业组从行业典型工作任务出发,以it企业人才需求为依据,结合计算机专业人才培养的特点,创造性地开展工作,形成了“工作过程导向系统化+能力培养”的专业人才培养框架,既符合认知规律也符合社会对高技能人才培养的需求成都航空职业技术学院、湖南铁道职业技术学院、番禺职业软件工程专业前景技术学院、南京工业职业技术学院、常州信息职业技术学院、天津电子信息职业技术学院、武汉职业技术学院、贵州交通职业学院的邱寄帆、刘志成等老师也分别就相关学习领域的学习情境设计、课程组织进行了发言,充分展示了示范性高职建设院校在课程开发方面所做的扎实工作和取得的成果


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