专业培养特色

特色一：厚基础、宽口径的培养理念

通过扎实的理论+实践相结合的基础课程，强化学生的基础编程能力（主流语言+数据结构+算法分析与设计）培养；同时鼓励学生在打好编程基础后参加各种专业竞赛活动。

特色二：实践与理论并重的培养方式

以实践能力为终极培养目标，为核心理论课程设置课内实验、课程设计、配套专题实训等多种形式的实践环节，积极引导学生将理论与实践相结合。

特色三：校企协同育人的“3+1”培养模式

本专业主动适应软件行业的发展，以培养实践能力强和富有创新精神的高素质应用型人才为目标，与东软睿道教育信息技术有限公司联合培养学生，采用“3+1”培养模式，学生大四时一整年在企业学习，完成部分专业课、专业实习、软件开发实训、毕业设计（论文）等课程任务。许多学生在学校老师、企业导师等带领下，直接参与相关项目的研发工作，解决企业实际问题。

专业沿革

年开设软件工程专业，年通过学士学位授予权评估，年建设广东省示范性软件学院，开设软件工程（服务外包方向）专业，年开始，只招收软件工程（服务外包方向）专业学生，招生简章只设置软件工程专业。

实验条件

专业现有省IT教学重点实验室软件基础与软件工程实验1室和2室，信息处理技术实验室，网络实训室，计算机网络实验室，体系结构实验室和2室。实验室面积共平方米，设备台套数共台套设备总价值共.6万元。学院建立了软件研究中心、智能软件实验室、信息处理技术实验室、大数据研究与应用协同中心（微软创新学院），近年来在广州、深圳、梅州等地建设有校外实习基地15个。

专业教师

现有专任教师16人，其中教授3人、副教授7人、讲师6人；专任教师中具有博士学位的教师共7人，硕士学位9人。另外，专业还有兼任教师25人，实验技术人员4人。

教学成果

本专业教师承担了各类教学改革、新工科培养、校企合作协同育人等项目，近年来主持国家级、省级、厅级以上教学质量与教学改革工程项目16项；在核心期刊发表了专业建设和课程教学改革论文；本专业目前有省级精品资源共享课《数据结构》，《程序设计基础（C语言）》获省级精品教学立项，《软件项目管理》课程成为省教指委信息化教改课程；本专业教师在清华大学出版社出版自编教材4部，获校级优秀素材一等奖；本专业教师获嘉应学院教学成果特等奖。

专业培养成效

软件工程专业始终坚持应用型人才的培养导向，着力培养具有过硬思想政治素质、具有创新精神和创业能力，德、智、体、美等方面全面发展的，具备扎实的软件工程的基础理论、基本方法和技能，具有良好工程实践能力、较强的创新与自主学习能力、良好的沟通与团队协作能力，在软件工程及相关领域从事软件设计、集成与开发、测试及项目管理等高素质应用型软件工程技术及管理人才。年以来本专业学生获全国蓝桥杯程序设计竞赛、全国软件和信息技术专业人才大赛、广东省大学生计算机作品赛、ACM大赛等省级以上竞赛获奖95项。

编辑：陈璟媛