邓俊辉

清华大学计算机科学与技术系教授，分别于年、年、年在清华大学计算机科学与技术系获得学士、硕士、博士学位。曾任清华大学计算机系党委副书记、清华大学信息科学技术学院党委副书记、清华大学教务处副处长、清华大学校友总会副秘书长、“清华大学教学顾问组”专家。

研究领域：计算机图形学、科学计算可视化、计算几何，主持和参与多项国家自然科学基金、高科技计划、国家重大科技专项研究课题，多项成果成功应用于医学、物探、气候、气象与地球科学等实际领域。

在过去的二十多年中，一直在清华大学为本科生讲授“数据结构”，为研究生讲授“计算几何”，在历年的课程教学评估中始终名列全校前茅。年秋季和年秋季，这两门课程先后通过学堂在线、EDX.org等平台面向全球开放，截至年已累计有来自多个国家和地区的30万人选修，其中“数据结构”入选“国家精品在线开放课程”。“数据结构”也因教学成果突出，于年入选清华大学首批“标杆课”（本批共七门）。

编写的系列教材获清华大学优秀教材特等奖，并入选“北京市高等教育精品教材”、“国家级高等教育精品教材”；主持开发的“在线编程系统”获清华大学“优秀教学软件”一等奖；曾获“清华大学青年教师教学优秀奖”、清华大学优秀辅导员“林枫”奖、宝钢教育基金“宝钢教育奖”、“清华大学教书育人奖”、清华大学“清韵烛光·我最喜爱的教师”称号，获“清华大学教学成果奖”一等奖、二等奖各两项。在清华大学的历届毕业生问卷调查中，七度被评为“毕业生心目中的好教师”。鉴于其在教学方面的杰出工作，于年荣获首届“清华大学新百年教学成就奖”（本届共八人）。

演讲主题

不断超越，久久为功——清华大学标杆课程数据结构的改革实践

全国高校计算机课程教学高峰论坛

一流课程建设“双万计划”背景下的教学创新

（8月2日-3日，中国·厦门）

论坛概要

主办单位：教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、全国高等学校计算机教育研究会

主要内容：本次论坛是教育部推进一流课程建设“双万计划”背景下举办，论坛将围绕计算机课程教学这一主题进行分享和交流，主要内容包括：一流专业和一流课程建设两个“双万计划”的解读；计算机类课程教学成果和经验的分享；基于产教融合的课程建设；慕课建设经验交流；社会教育机构与高校课程教学的共建、共享等。特邀请各高校相关院系选派相关领导、教学负责人、骨干教师，社会教育培训机构负责人等参加本次论坛。扫码，下载电子版邀请函

部分报告嘉宾（按姓氏拼音排序）

邓俊辉（清华大学计算机系教授）

报告题目：不断超越，久久为功——清华大学标杆课程数据结构的改革实践

耿祥义（大连交通大学计算机学院教授）

报告题目：Java课程设计阶段如何训练使用MVC设计思想

桂小林（教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会秘书长，西安交通大学电子与信息工程学院副院长、教授）

蒋宗礼（国家级教学名师、教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会副主任，北京工业大学教授）

报告题目：一流专业建设及课程教学要求

金芝（国家杰出青年基金获得者、项目首席科学家，北京大学信息科学技术学院教授，主讲软件需求课程）

报告题目：软件需求工程教学和实践

李文新（北京大学信息科学技术学院副院长、教授,主讲程序设计导引课程）

报告题目：“游戏AI中的算法”课程解读与实践教学

钱能（浙江工业大学计算机学院教授,主讲C++课程）

报告题目：C++教学的误区、难点及方法探讨

孙茂松（教育部在线教育研究中心副主任,清华大学大规模在线教育研究中心主任、计算机系教授）

汤羽（电子科技大学信息与软件工程学院副院长、教授，主讲大数据课程）

报告题目：基于企业级开发平台提升学生工程能力——《大数据计算技术》课程新模式

朱少民（同济大学软件学院教授，主讲软件测试课程）

报告题目：问题驱动模式下的软件测试实验教学

赵卫东（复旦大学计算机科学技术学院副教授，主讲机器学习课程）

报告题目：基于项目实践的机器学习课程改革探讨

诸葛斌（浙江工商大学信息与电子工程学院副院长、教授，主讲







































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