软件工程的教育要从实践中学,到实践中用

教育不只是学校的事情,特别是软件工程教育,迫切的需要软件企业的参与才能将软件人才的培养变得更加合理和完善只有学校、企业、社会等多方面共同努力,才能使企业得到合适的人才,让软件人才找到合适的岗位,只有解决了人才的问题,才能让整个软件行业得到长足的发展

“一张白纸进去,一张废纸出来”这是很多软件企业的人力资源对大学教育的评价这种评价未免有些极端,毕竟不能全面的否认大学教育对学生的专业基础的铺垫,这种铺垫在大学生正式成为“软件工程师”的过程中起了“专业之钥”的作用然而,企业对人才的要求不是“钥匙”,而是“可用之才”;企业对大学教育的期望是能塑造出直接胜任工作的员工软件工程行业前景于是企业的期望值和大学教育质量之间便产生了鸿沟这个鸿沟有多大?以现在需求量较大的java程序员为例,现在的大学毕业生普遍只了解java基本语法,能力稍高的毕业生也大多只能够使用javaee实现简单的信息管理系统,如图书馆系统等而企业需要的是要对面向对象思想有正确理解,能够熟练搭建实际开发运行环境,并能够熟练使用javaee流行技术构建企业应用的java人才

软件学院提供基础学科教学,和中软国际等一系列国内外知名的软件企业合作,由企业提供工程实践的项目教学案例,将技术和学科在项目运用的过程中有机的穿插起来,为软件工程专业向实践教育的回归做出了有效的示范让学生将软件项目贯穿到学习的过程之中,让多个学软件工程属于什么类科以项目为引导,将所有的技术点围绕项目而结合起来让学生在独立完成一个项目的过程中,完成学科之间的穿插和运用,并让学生学会解决实际应用过程中的问题和bug只有经过了这样的训练,学生才能知道知识点如何正确的运用到工作之中,“会做事,做正确的事”这样才是企业能用的人

“软件产业对人才的需求量太大了,人才是生命线我们这样的企业没有时间抱怨大学教育不能给我们带来合适的员工,我们等不了我们这样的软件企业必须参与到软件教育之中,只有我们才真正知道企业需要什么样的人”中软国际高级副总裁唐振明博士如是说

近年毕业的软件工程专业大学生应该能感受到很大的就业难度;而各种权威人力报告表明软件企业对人才的需求量极大,用“饥软件工程是什么专业渴”来形容绝不过分一方面就业难,一方面人才需求量大,最直接的原因是人才质量出了问题这使得我们不得不重新反思我们的大学教育、我们的四年软件教育出了什么问题

这些差距来源在于理论教学和实践之间的割离对于一个大学生来说,如果没写过一万行以上的程序,他看软件工程书就同看政治书差不多,每句都对,就不知道为什么对而在敲打完成了那个几万行的程序之后,再回过头看看理论,才能发现句句是真理,每个理论背后都是大量实践经验的总结现在的大学教育正是把理论和实践给割裂开,把本应该彼此关联的学科独立起来,学生成为背书的机器,无法将“真理”和实践中遇到的问题结合这极不符合“工程学”这种高实践高操作性学科的教学

学校的老师在技术在职软件工程硕士上具有很强的教学和科研能力,而往往缺乏实际的工程项目经验;企业中的技术高手,具有多年的项目实战经验,却往往缺乏将知识传播给学生的教学能力近年来,教育部推行的示范性软件学院的建设最大的变革就在于鼓励校企合作,在体制上、经费上给予学校和企业相应运作空间,在软件工程教育的教学方法上做出了跨越性的探索