专业介绍软件工程行人所欲,予人所愿,

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行人所欲,予人所愿,走近神奇软件

关于我们

①专业学制和学位:

本专业学生须按培养方案要求修读各类课程,总学分最低修满学分,其中课堂教学学分,实践环节55学分,方可毕业。

软件工程专业标准学制4年,实行弹性学习年限,3-6年修满学分可以毕业。学生修满规定学分,达到毕业要求后,发给毕业证书,其中符合国家和学校学士学位授予条件的毕业生,授予工学学士学位。

②师资力量:

本专业拥有一支高学历、高职称、科研力量强、教学经验丰富的师资团队。现有专任教师31人,其中教授3人,副教授12人,博士23人,硕士6人,;其中多名教师荣获“师德标兵”、“金牌教师”等荣誉称号。

近3年本专业获省部级及以上奖励和支持情况

③人才培养方向:

本专业是培养适应计算机应用学科的发展,特别是软件产业的发展,具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能,具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力,毕业后能在IT行业、科研机构、企事业中从事计算机应用软件系统的开发和研制的高级软件工程技术人才。

本专业学生应该:

*掌握和计算机科学与技术相关的基本理论知识,具有一般计算机相关工程的分析设计和解决实际问题的能力。

*了解文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

*能够运用学习知识和外文阅读能力查阅外文资料。

④培养目标:

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有“信敏廉毅”素质和具有“经济思维、管理素养和创新精神”的应用型工程技术人才。本专业毕业生,应掌握软件工程基础理论与软件开发和管理的专业知识,具备软件系统的分析、设计、实现、测试和实施应用方面的技能,并具备较强的外语应用能力。毕业生能够成为软件企业、政府企事业单位、互联网、金融证券、游戏娱乐等行业的较高层次的软件工程技术和管理人才。

⑤核心课程:

C/C++程序设计、Java程序设计、数据结构、计算方法、编译原理、软件工程、操作系统原理、数据库系统原理、网络数据库、计算机网络技术、微机原理及汇编语言程序设计、基于Web的程序设计、软件开发技术、软件测试技术、多媒体技术、网络安全技术、网页设计与开发等。

⑥特色与优势:

1.本专业建立了“五模块”的课程结构,体现课程的综合性。根据应用型人才对大学生规格和素质的要求,构建了融和专业理论学习、技能训练、实训实践、动手活动为一体的课程体系。加大了动手实践课程的比重,丰富了学生课程的门类,实现学科内容的交叉与融合,充分体现创新创业型、应用型工程技术人才课程改革的要求。

2.本专业构建了“认知—实践—系统实践—特色实践—工程实践”一体化的专业理论与实践教学体系。设置了专业认知阶段、专业基础实践阶段、专业通用系统实践阶段、专业特色方向系统实践阶段和工程实现阶段“五阶段推进”培养过程分模块。通过“递进性”的专业课程体系的构建和实施,引导大学生体验和实践应用型工程技术人才的角色。

3.为加强软件工程人才的国际交流能力,本专业要求不少于10%的专业基础课采用双语教学和英文原版教材,10%的专业选修课采用采用双语教学和英文原版教材。为保证课程教学内容与最新技术发展保持同步,要求教学大纲、教学计划和专业课教学内容每两年更新一次,并在课程教学时结合最新的软件版本为实例。

⑦培养机制:

按照循序渐进培养工程实践能力和工程创新能力的原则,将验证性实验、课程综合实训、软件工程项目实训、毕业设计等作为前后衔接的有机整体并统一规划,采用项目驱动的模式,建立分层次的实践教学实施方案。

第一层次:基础性实验,主要包括公共基础课和学科基础课的实验。实验内容紧扣每门课程的教学内容,增强学生的基本工程素质和实验技能。

第二层次:综合与设计性实验,主要包括若干门专业课或者学科基础课程的综合与设计性实验。实验内容在掌握相关课程实验的基础上,完成综合、设计性实验,强化学生对骨干课程的原理和方法的理解以及应用能力。

第三层次:专业实训,以真实的项目为例,按照软件工程开发过程训练学生开展的系统分析、设计、实现、测试和项目管理的能力,重点培养学生的创新能力和团队协作精神。

第四层次:实习,落实到具体实习单位,实现理论与实际结合开发项目、技能与职业素质同步成长的目标。本阶段要求学生直接参与软件工程项目实践,完成必要的技术方案设计、软件开发等工作,并在所取得的工程实践成果基础上完成学士学位论文的撰写。通过毕业设计与论文培养总结概括能力。

软件工程专业一流本科申报获奖信息(部分)

我们的征程不局限于这片故土,更有星辰大海

江西财经大学首个中外合作办学项目:

软件中瑞班

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本专业引进瑞典达拉那大学的优质教学资源和培养计划,旨在培养德、智、体、美全面发展,具有“信敏廉毅”素质和具有“经济思维、管理素养和创新精神”的,能熟练进行国际交流的,系统掌握软件工程基本理论、方法和技术,掌握软件系统的分析、设计、实现、测试和实施等方面的专业知识和技能,具备较强服务意识、团队意识和实践动手能力,在软件工程领域从事工程技术与管理的国际化卓越人才。

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①教学特色:

中瑞双方共同制定教学计划,结合先进的教学理念和教学方法,营造中英文双语教学氛围,实现教学国际化。21门专业必修课中,从达拉那大学引进19门,10门课将由瑞典达拉那大学选派优秀教师使用全英文进行授课,其余专业课大部分使用双语进行教学。

②专业学制和学位:

本专业学生须按培养方案要求修读各类课程,总学分最低修满学分,其中课堂教学学分,实践环节55学分,方可毕业。

软件工程(中外合作办学)专业标准学制4年,实行弹性学习年限,3-6年修满学分可以毕业。学生修满规定学分,将获得江西财经大学颁发的软件工程专业本科毕业证书;符合江西财经大学学位授予条件者,将获得江西财经大学颁发的本科毕业证书和工学学士学位证书。达到瑞典达拉那大学入学要求并赴该校完成第四年学习并符合达拉那大学学位授予条件者,可获达拉那大学学士学位,并颁发江西财经大学本科毕业证书和学士学位证书。

③核心课程:

高等数学、Java初级编程(双语)、系统项目团队开发方法(英文)、信息系统研究方法(英文)、数据结构(双语)、数据库系统(双语)、互联网与万维网(英文)、商务系统开发(英文)、Web应用设计(双语)、软件开发与数据管理(英文)、移动软件设计(双语)、软件架构与数据库编程(英文)、J2EE编程(双语)。

④培养机制(中瑞班):

本项目引进瑞典达拉那大学的优质教学资源,让学生在国内就能享受到先进的留学教育。项目采用3+1模式,学生在江西财经大学修完前3年教学计划课程,符合瑞典达拉那大学入学条件者,第4学年可申请赴达拉那大学学习。

具体来讲,第1年重点完成英语综合能力突破;第2-3年,中外联合培养,主要专业课程由外方教师讲授;学生前3年完成江西财经大学规定的课程,并达到达拉那大学的留学选拔条件,第4年在瑞典达拉那大学技术与商务学院学习,在瑞方修完第4学年教学计划课程且成绩合格者,可获得双方学士学位,以及江西财经大学本科学历毕业证书。未达到达拉那大学留学选拔条件的学生,在江西财经大学继续完成第4学年的学业,符合条件者,可获得江西财经大学毕业证书和学士学位。

*近三年本专业本省录取成绩一览表:

*专业科研成果:

年软件与物联网工程学院专利申请情况统计表

(部分)

年度软件与物联网工程学院

普通本科生学科竞赛获奖情况统计表(部分)

你的奋斗值得你的未来,你的未来由软院助力护航

*软件工程就业及升学情况:

①升学-很多学生考入北京大学、清华大学、浙江大学、中国科学院等、高校攻读研究生;

②就业-毕业生遍布在华为、腾讯、百度等大型软件公司及四大银行等国家机关事业单位任职。

毕业生能够成为软件企业、政府企事业单位、互联网、金融证券、游戏娱乐等行业的较高层次的软件工程技术和管理人才。

软件工程专业届升学情况(部分)

软件工程专业届升学情况(部分)

软件工程专业届就业情况(部分)

以梦为马,不负韶华

软件工程,一个神奇的专业

期待你的到来

创造新的软件世界

——我们在这里等你

END

图文来源/宣传部

图文编辑/徐镇飞

审稿人/吴小湖、毕雪

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