白癜风怎么治好得快 https://m-mip.39.net/nk/mipso_7268163.html

“软件教育中亟待改变的是什么？”这是《高级软件工程》课程开设之前，微软亚洲研究院首席研发经理邹欣向几位已毕业的软件专业同学抛出的问题。

“实践”是答案中的关键词。

“没有真实的需求，没有软件的增量开发，没有团队合作，程序设计和软件工程中的大部分理论都沦为空谈。”其中一条回答如此说道。

《高级软件工程》课程应运而生。这是微软亚洲研究院为创新人才学院定制的一门课，自年开课起，课程一直根据反馈进行着改进优化。有别于传统的软件教育，创新人才学院倡导创新、鼓励实践，从全方位“模拟实战”。对这些从合作高校招收的优秀大四学生来说，这无异于一场“走出象牙塔”之旅。

创新人才学院高级软件工程课程全员合影

天生的PM

“你是天生的PM。”在结课答辩中，微软亚洲研究院副院长周明盛赞了银大成的表现。

来自中国科学技术大学的银大成是PoeticImage组的PM。PM是ProductManager的简称，也被称为“产品经理”，可以说，他是做“除了写代码和测试之外所有工作”的人。

除了写代码和测试，一个软件团队还需要做什么呢？成功的秘密，可能就散落在这些零散的地方。邹欣老师认为，“一个优秀的PM，能把一群人团结起来高效地完成目标，是整个项目的灵魂。”

回忆起这句夸赞，大成有些不好意思，“其实大家都很强“。因为在之前的“结队编程”项目中取得了第一名的好成绩，大成被同伴们推举成为PM。

PoeticImage组PM银大成在创新人才学院结课仪式上展示产品demo

PoeticImage的工作很快步入正轨。确定了“图片转对联“的主题后，小组以纸上模型的方式确定了产品的主要功能。根据课上讲授的产品开发流程，大成还带领小组成员在班级里做了一次调研，“有人期待产品有表情包、斗图的功能，我们就把这个功能放进了计划里。”

看中了