南昌高新职校狠抓IT教学内容体系建设
中国江西网
-07-:10:46
中国江西网讯程小华报道：近日，南昌高新职校召集所有的IT专业培训老师，召开了一次专题教学研讨会，对教学中存在的问题进行了梳理。
专题研讨会上，大家认为，一是学生生源基础水平参差不齐，普遍实践能力差，很难适应要求高的现代IT企业；二是教学安排针对性还可以加强，理论和实践还可以更紧密，学校部分课程更新不够快；四是实践项目相对简单，难以调动学生的主观能动性，不利于动手能力和创新思维的培养。
(IT教学教研部的人在开教学研讨会)
针对存在的问题，IT教学教研部提出了一个着力点，就是狠抓教学内容体系的建设。为了突出能力培养，应采用按能力层次划分的“分层一体化”构建教学模式。IT教学教研部的力量要充分加强，负责起全校IT教学的计划组织、管理协调、资源的优化配置和合理利用、质量监控与考评等工作。要加强IT教学计划、教学课程大纲的审查和管理制度、师资队伍建设。不断进行IT教学体系的探索改革，紧贴IT行业技术前沿，开发新的课程。充分利用现代教育技术，全面激发学生学习研究兴趣，帮助学生理解和拓宽专业知识，强化学生综合应用实践环节，提高学生的学习效率和学习质量。
有着10多年办学经验的南昌高新职校，一直以来就非常重视高新职业岗位人才的培训，形成了独具特色的高新职业培训模式。
近几年，伴随着中国IT产业的飞速发展，企业对IT人才的需求持续升温。根据权威机构测算，中国IT人才年缺口数百万人，虽然高校每年培养了大量的计算机专业人才，但能够适应IT企业需要的人才，尤其是掌握最新计算机应用技术，具备大量项目经验的IT人才却少之又少。面对大量有志于IT行业的中高级学历人才，IT职业教育机构就承担起了连接学历教育与企业实际需要的桥梁功能。相对于四年漫长的学历教育，IT职业教育以其灵活高效、目标明确等特点而深受现代人的青睐。
正是在这样的背景之下，南昌高新职校依托自身的办学经验和教师优势，积极投入IT软件方面的职业岗位特别是java工程师课程培训，先后有近百名学员从该校毕业，并实现按岗就业。
目前，IT培训行业竞争日益加大，如何使该校在这一行业向江西省内、国内一流迈进，成为学校教职员工尤其是管理决策人员重点考虑的问题。对此大家有一个共识：在教学实践当中不断克服存在问题，加强IT教学内容体系建设，应当是学校IT培训上台阶的重中之重。
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